“保守估算，新疆研学市场规模超过10亿元。”新疆研学旅行研究中心执行主任叶茂告诉记者，研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的教育活动，继承和发展了我国传统游学教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。有研究表明，国内研学市场规模上千亿元。
4月18日，库尔勒科技馆展教员在给游客介绍展项“空间站”。近年来，该科技馆通过“旅游+科普宣传”“研学+实地参观”等方式，努力把科技馆打造成普及科学技术知识、提高全民科学素质的重要阵地。 姚谦摄
自治区2021年国民经济和社会发展统计公报显示，新疆中小学在校生超过450万人。按照全国平均10%的渗透率计算，新疆每年参与研学旅行综合实践活动的学生可达40万名。“这个市场如果充分开发，需要800多家研学机构、1.7万多名研学导师参与，发展前景较为广阔。”叶茂说。
谁在研学“赛道”奔跑
每年寒暑假，乌鲁木齐市民栗慈慈都会为上小学的女儿安排研学活动。一、二年级参加一日研学旅行，价格在100元到300元之间；三年级后参加一周左右的夏（冬）令营，价格在2000元到5000元之间。“有的研学旅行像旅行团，会带孩子到各景区、博物馆参观；有的像军训，锻炼孩子的身体，提高生活能力。”栗慈慈说。
《“十四五”旅游业发展规划》中明确提出，要推动研学实践活动发展，创建一批资源丰富、课程体系健全、活动特色鲜明、安全措施完善的研学实践活动基地，为中小学生有组织的研学实践活动提供必要保障及支持。
“只有开发出具有丰富内涵、较高维度的研学旅行产品，才能让孩子们研有所值、学有所思、游有所获。”新疆遨游西境旅行社有限公司负责人卫天胜说。该公司是新疆较早成立的研学旅行专业团队，5年多来共接待学生1.3万人次。
除了专业团队，新疆很多旅行社都设有研学部。新疆生产建设兵团中国青年旅行社蜜宝研学团队共有6位工作人员，2020年至今接待学生近3000人次。今年清明节假期，他们组织了178名中小学生参与户外教育主题研学活动，“每次活动消息一发布，很快就能满额。我们也开展跨省研学活动，新疆是疆外高端亲子研学团的重要目的地。”负责人靳春梅说。
“双减”政策落地后，不少教育机构也入局研学业务。比如，乌鲁木齐市新东方研学营地教育中心推出地壶球研学营，以阅读、戏剧为主题的周末研学营等。在活动组织上力求新颖多样，突出体验互动以增强吸引力。
此外，一些景区、运动拓展机构、艺术机构、文化类公众号运营团队也参与到研学旅行活动中，这让本就热闹的“赛道”更加拥挤。“2016年，教育部等11部委出台相关政策，将研学旅行上升到落实立德树人根本任务的高度，并纳入学校教育教学计划，有力推动了研学产业发展。此外，家庭消费水平提升和家长教育理念的转变，都让‘研究性学习+旅行体验’研学产品，备受市场关注。”叶茂说。
市场呼唤优质供给
研学旅行去哪里？研学基地和营地是首选。
2018年，自治区教育厅等11部门颁发《关于开展中小学生研学旅行实施意见》后，遴选批准了45家自治区研学旅行实践教育基（营）地。此外，新疆还有13家教育部认定的全国研学旅行实践教育基（营）地。
研学基地和营地的差别在于，营地可为孩子们提供住宿，基地则只能参观学习。目前，全疆只有两家研学旅行实践教育营地，分别位于乌鲁木齐市和福海县。
充分搅拌纸浆后，用纱网小心捞起，与花瓣一起拼出图案，压实、晾干。在乌鲁木齐市青少年综合实践教育中心举办的这堂“时光印记”研学课，从东汉造纸术讲到桑皮纸技艺，乌市第67中学八年级学生们还动手制作了花瓣纸，感受传统技艺风采。
作为新疆最早获教育部认可的全国中小学生研学实践教育营地，该中心可容纳1200名学生住宿。营地享受国家补贴，孩子们每天只需支付50元，就可参与几十门研学课程。营地主要接待乌鲁木齐市中小学生，“我们一年接待约3万名学生，接待量还有大幅增加的余地。”该中心负责人张又宝说。
克拉玛依市黑油山景区2020年被命名为自治区中小学生研学旅行实践教育基地。今年景区邀请研学课程团队，为景区量身定制了研学课程。“以前我们接待研学团队时，给孩子们说的讲解词与普通游客一样。”景区负责人彭海慧说，“现在，讲解词充实了更多专业内容，让学生在游历中增长知识。”
新疆大多数研学基地是各地博物馆和景区，“研学是一门课程，同一个研学基地，要有适合高中低3个学段孩子的不同讲解内容，但现实中却很难实现，这也是我们组织学生参观研学基地时最大的困扰。”克拉玛依市白碱滩区教育局思政办负责人吕向东说。
张又宝认为，教育和文旅部门可以按照区域内人文、地理、自然、历史等研学资源优势，布局示范性基（营）地，引入企业参与开发建设，以研学设计引导基地规划建设，并请专业人员设计研学课程，才能有效提升研学产品质量以及活动效果。
“游戏规则”亟待完善
业内人常用“一根针能顶破天”来形容优质研学活动，它仿佛一根针，穿破学科边界，帮助孩子们将书本知识与现实世界联通起来。
研学旅行不是简单的旅游资源堆砌，更不是换一个地方给孩子们上课。每一次组织研学活动，前期要对课程及线路精细设计；研学过程中，要给孩子人手发放一本研学手册，指导他们发现并解决问题；后期，要有成果评价。
据了解，为规范研学市场，北京市印发《关于加强全市中小学研学旅行管理的通知》，强调加强对研学旅行的管理，确保学生“游有所研”“旅有所学”；《四川省教育厅等14部门关于进一步推进中小学生研学旅行实践工作的实施意见》提出，加强师资队伍建设，对符合条件的研学旅行实践管理人员和骨干教师开展培训，开展“研学旅行实践策划与管理”职业技能等级认证工作。
“研学旅行课程，还应与校内课程形成互补关系。”新疆师范大学地理科学与旅游学院教授海鹰说，他曾作为顾问为多家研学机构定制课程，“高中生在课本上了解到动物群落垂直分布知识。我们组织爬山活动，在不同海拔会发现不同动物踪迹，当孩子们观察并记录下来时，课本上抽象的名词就在脑海中有了具体认知。”
“经过5年多的发展，新疆研学产业还处于破土抽芽的初级阶段。”叶茂说，新疆地域广阔，自然环境复杂多样，研学资源丰富，适合自然、地理、人文等全科研学课程。目前，新疆研学市场上虽然偶尔能见到课程体系完备、资深导师参与的研学产品，但课程开发内容浅层化、研学专业师资短缺等问题突出。
叶茂认为，我区研学旅行需求不断释放，而产品还没有实现有效供给，需要切实解决研学痛点，协助研学机构打造差异化产品，推动高质量的研学游，实现研学“优”。为推动新疆研学市场健康发展，应尽快制定针对研学旅行的实施细则和课程标准，“包括研学基地建设、研学服务机构评定与服务规范、研学课程标准和研学导师评定与服务规范等4个方面，可在政府指导下由教育和旅游方面专家共同制定。”叶茂说。(石榴云/新疆日报记者 王晶晶)
