研学动态 - 中国研学旅游推广联盟

热门关键词:  推广  旅游  线路  研学基地

湖南将研学旅行纳入“十四五”文化和旅游规划

近日,湖南省文化和旅游厅召开研学旅游基地创建座谈会。会议提出,要推进研学旅游向纵深发展,将研学旅游纳入湖南省“十四五”文化和旅游发展改革规划,制定湖南省研学旅游发展纲要。会议要求,要对标高质量,加强研学旅游顶层设计,实施标准化战略,探索建立研学旅游“湖南标准”;依托文化和旅游机构,深入开展研学理论研究和实践创新,助推文化和旅游高质量发展。要坚持市场导向,创新研学旅游产品体系,优化研学旅游产品供给,发挥社会力量,开发多层次、系统化的研学产品,推动各级各部门跨界融合、创新驱动;强化研学旅游基地建设,加强研学旅游基地动态管理,实行三年一度的复核性评审;打造省市两级研学旅游精品线路,重点推出一批红色研学旅游精品线路;培育一批类型多样的研学旅游目的地,提升研学旅游服务质量,推动旅游行业转型升级。要提升研学旅游内生动力,加强内容建设,重点抓住研学课程这个牛鼻子,把研学课程做细、做实、做精,建立内容丰富、门类清晰、衔接紧密的研学旅游产品数据库;重点抓住研学服务这条线,提供普惠化公共服务;重点拧紧研学安全这根弦,加强人才建设和宣传推广,提升研学旅游影响力。据悉,湖南省研学旅游基地创建工作自7月启动以来,共有281家单位申报,包括知识科普、文化传承、革命教育、励志拓展、自然观赏、应急安全型等类型。据初步统计,各基地累计投资1296.97亿元;上年度综合收入251.21亿元,研学收入15.61亿元,接待游客3.5亿人次。
(2021-08-23)

长兴农业创新园:研学旅游成新增长极

8月初,位于山东泰安市新泰楼德宫里的山东长兴现代农业创新园阳光玫瑰葡萄园内,葡萄获得大丰收,游客在这里可品尝、购买。总面积达5100亩的长兴农业创新园,每年的6—9月是各类品种葡萄相继成熟的时期,也是游人最多的时候,仅接待采摘游客,葡萄的日销量就可达500公斤。去年,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署。政策红利下的市场也意味着巨大机遇,利用乡村人文和自然资源开展研学旅游课程服务、中小学研学旅游,如雨后春笋般迅速发展。长兴农业创新园依托精品农产业和特色文化的辐射带动功能,融合形成了“传统农耕文化+研学旅游+红色教育”基地,让广袤的田野散发出经济发展的蓬勃生机。“我们提供农业生产、应季水果采摘、动物互动等资源供研究学习,让学生以休闲的形式和放松的心态来完成农业科学技术的研学。研学的目的是要让孩子们亲近大自然,感受乡村风情,体验乡村生活方式,开阔眼界,同时,也能为乡村带来更多社会关注,为村民们增加收入,助力乡村振兴。”长兴农业创新园董事长苏长征说。长兴农业创新园以生态农业为主线,以“农业文化”“旅游文化”“乡土文化”的融合为底蕴,打造了农耕体验、旅游观光、休闲度假、养老度假等为一体的休闲旅游,建有1300亩葡萄、草莓等林果采摘园,还有红色教育基地、“新长征之路”主题拓展区、田园民宿区、房车营地、婚纱摄影基地、网红桥、葡萄酒庄、生态餐厅等旅游功能区。目前是国家AAA级旅游景区、山东省中小学生研学实践基地、山东省农业旅游示范点。1938年1月26日八路军第四支队在楼德镇寺岭村设伏日寇,打响了新泰抗战的第一枪。在做活农业主体产业的同时,长兴农业创新园整合红色资源,先后投入100余万元完善和建设了“新长征之路”红色主题拓展区域。着力开发红色教育基地,基地至今保存着当年第四支队开会讨论寺岭伏击战的旧址。楼德镇的居民张春园,曾是当地一家化肥厂的工人,单位破产下岗后,来到长兴农业创新园实现了再就业。经过多年岗位磨炼和努力,他现在已经成为研学旅游服务部门的一位负责人。张春园介绍,长兴基地开发的“重走长征路”红色体验“十个一”学习内容,是以“传承长征精神,坚定理想信念”为主线,通过穿一身红军装、扛一次革命枪、吃一餐小米饭、走一段长征路、唱一首革命歌、访谈一位老革命或烈士后代、观一场怀旧影像,把体验式团队拓展课程融入红色体验活动,让学员身心回到战争年代,深度体验我党我军文化内涵,传承艰苦奋斗、不怕牺牲的精神。“在教学创新上,摆脱传统枯燥‘填鸭式’的听、看模式,深入现场,增强受众的‘体验感’‘代入感’,结合老师深入浅出的生动讲解,在轻松愉悦的行程中认知、学习,从而激发回忆、思考、感悟。让广大学生通过观看红色电影,重温红色岁月,缅怀峥嵘历史,传承红色基因,广受欢迎。”张春园说。2017年从泰安市技师学院毕业后,赵豪来到长兴农业创新园,成为一名旅游服务接待员工。园区建设初期,生活食宿和工作条件很艰苦,一个刚满18岁的小伙子,要长时间离家住在园区,为了工作二三个月才回家一次。这样的生活一干就是四年,作为研学带队辅导员,他坚持为研学的同学们讲述“大美长兴”田间的创业故事。在赵豪眼里,乡村可以补足青少年的社会履历,到乡村体验研学旅游,能给孩子们带来不一样的感受。乡村发展和振兴需要城市支持和关注,城市孩子的成长也需要乡村视野。乡村研学旅游,就是把城市里的孩子们带到乡村,把社会的目光带到乡村,他对自己选择的事业坚信不疑。赵豪介绍,最近几年,长兴农业创新创新园的2天1夜《高能少年,乐在长兴》田园主题夏令营备受关注。通过导师引导和趣味活动设计,让学生能够快速适应新环境,学会团队协作和分享;融入趣味素质拓展活动,锻炼学生的自律能力和独立自理能力,养成良好的个人生活习惯。将大自然当成课堂,用寓教于乐的教学方式,让学生身心全面成长。苏长征介绍,接下来长兴农业创新园将继续完善升级现有的标准化有机种植区、农副产品加工区、休闲观光旅游区、特色产业基地、大数据中心、综合培训服务区、和圣园景区等功能板块,充分利用文化园、游乐园、红色教育基地、研学基地、酿造工业基地、婚纱摄影基地、房车营地和欧式酒庄等项目,努力打造农村一二三产业融合示范区、研学旅游示范区、乡村振兴齐鲁样板区。
(2021-08-09)

《海南省研学旅游发展白皮书》正式发布

随着海南迎来暑期旅游高峰,日前,由海南省旅游和文化广电体育厅和世界研学旅游组织共同主办的2021(第二届)世界研学旅游大会在海口举行。这也标志着为期两个半月的亲子游·青春季2021年“海南夏天‘童’YOUNG嗨”联合推广活动正式启动。本届世界研学旅游大会上,海南日报智库负责人现场发布了海南日报智库与世界研学旅游组织共同编制的《海南省研学旅游发展白皮书》(以下简称“白皮书”)。白皮书通过对岛内各大旅游景区、研学旅游机构等进行实地调研、深度访谈等方式,展示海南研学旅游发展成果,阐述海南研学旅游发展政策及举措,并为海南研学旅游发展提出了建议和意见。海南日报智库负责人表示,旅游业作为《海南自由贸易港建设总体方案》聚焦发展的三大产业之一,正朝着高质量发展迈进,近年来研学旅游发展迅猛,一批景区(点)相继被授牌成为国家级、省级研学旅游基地。为科学化、系统化地梳理和整合海南研学旅游资源,构建丰富多彩的旅游消费新业态,抢抓全球研学旅游的话语权,进一步释放“教育+旅游”的产业动能,全面展示海南研学旅游的发展成果,阐述自由贸易港建设背景下海南研学旅游发展的主要政策和重大举措,海南日报智库与世界研学旅游组织共同编制出白皮书。白皮书包括前言、正文、附录。其中,正文从“海南发展研学旅游具有重要的时代意义”“海南拥有世界级的研学旅游资源”“海南研学旅游的探索和实践”“海南研学旅游的行业发展现状”“海南研学旅游发展的未来展望”“研学旅游促进全球跨文化交流的海南主张”几个部分对海南研学旅游做了详尽阐述。白皮书提出,海南研学旅游近年来发展迅猛,但仍处在发展初期阶段,为进一步推动海南研学旅游稳步、高质量发展,应紧跟“自贸港建设”和“一带一路”的发展战略,建立和完善研学行业规范及标准,实施高品质研学基地的打造工程,打造高质量、个性化研学课程产品,培养高层次创新型的研学人才队伍,推动形成海南省全域研学发展格局,制定海南研学旅游发展专项奖励机制,将海南研学打造为吸引消费回流重要产业,树立全球研学旅游示范标杆。白皮书呼吁,研学旅游作为旅游产业的新业态和新热点,已经成为跨文化交流的载体,海南在发展自贸港建设战略的加持下,更应通过积极发展研学旅游开展对外文化交流,向世界讲述海南故事,展示海南形象,传播海南文化,传递海南主张。来源:海南旅游文化官微
(2021-07-19)

北京:本市启动小学生暑期托管服务

北京市学生暑期托管服务将启动。7月2日,市教委介绍,托管服务由各区教委组织,面向小学一年级至五年级学生,不组织学科培训和集体授课。为扎实推进“我为群众办实事”实践活动,暑假期间,本市基础教育系统将帮助家庭确有需要的学生过好暑期生活。各区教委本着公益、志愿的原则组织暑期托管服务,根据各区的实际情况,计划以街道、乡镇为单位确定托管服务承办学校,学生以就近的原则参加托管服务。学生和家长可按各区明确的报名方式报名。托管服务将适当收取费用,对家庭困难学生免收托管服务费用。服务内容主要包括提供学习场所,开放图书馆、阅览室,有组织地开展体育活动等,不组织学科培训和集体授课。市教委要求,托管服务承办学校要做好学生安全工作,认真落实疫情防控各项要求,实行校园封闭管理。市教委倡议社会各界和相关单位,充分发挥资源优势,积极志愿为中小学生提供暑期托管服务。希望家长科学合理安排学生的暑期学习、生活,做好管理和教育工作,促进学生健康成长和全面发展。(记者李祺瑶)
(2021-07-04)

2021第二届山东省研学旅行创新线路设计大赛正式启动

6月3日,由山东省总工会、山东省新旧动能转换综合试验区建设办公室、山东省人力资源和社会保障厅、山东省文化和旅游厅、山东省精品旅游促进会共同主办,山东省教育厅支持,山东省精品旅游促进会组织实施,由山东省财贸金融工会、山东省精品旅游促进会研学和红色旅游分会、山东华迪文化传播有限公司承办,济宁儒兴研学旅游发展有限公司、山东众乐教育科技有限公司协办的“2021第二届山东省研学旅行创新线路设计大赛”启动仪式暨新闻发布会在济南大明湖超然楼广场举行。山东省发改委副主任、省新旧动能办常务副主任石爱作,省委原副秘书长、省旅促会专家委员会主任杜文彬,省人力资源社会保障厅党组成员、副厅长周春艳,省总工会二级巡视员袁宗贵,省教育厅二级巡视员张琳,省文化和旅游厅产业发展处处长张百科,省新旧动能办动能转换推进处处长于明兵,省财贸金融工会副主席薛胜利,省人力资源社会保障厅职业能力建设处处长张龙,省旅促会会长任兴本,副会长冯维国、杨爱青、季将、李浩、鞠航、李军,特邀副会长李世新,济南舜耕山庄集团党委书记、董事长齐怀栋,泰山学院党委委员、副校长王雷亭,济宁孔子文化旅游集团党委书记、董事长杨凤东等出席活动,省旅促会部分专委会主任,关心支持精品旅游研学、文创产业发展的专家学者、参赛选手代表以及新闻媒体记者200余人参加了启动仪式。石爱作、杜文彬、周春艳、袁宗贵、张琳、张百科、任兴本共同上台推动启动杆,杜文彬宣布大赛正式启动。袁宗贵代表大赛主办单位在致辞中表示,大赛旨在广泛调动文旅、创意、教育、学校等部门和产业的积极性,搭建展示、交流、合作、研讨、开发的交流平台,鼓励和培育更多研学旅行和文创机构的优秀人才投身山东省新旧动能转换精品旅游产业主战场,通过深度挖掘提炼山东省优秀历史文化和旅游资源,不断提高创意创作技能水平,激发文化传承创新活力,做强文化旅游产业。任兴本介绍了大赛有关情况,本大赛旨在广泛调动文化、旅游、教育、体育等部门和产业的积极性,推动文旅产业创新发展。第二届大赛以“读万卷书行万里路”为主题,围绕“新旧动能转换五年取得突破”为核心内容。重点聚焦中共建党百年,特别是突出红色旅游资源,挖掘红色基因,做好红色研学资源课程的开发与推广。第二届大赛延续首届大赛赛制,高规格、高水平办赛。按照作品规范性、科学性、创新性、安全性、实用性等五个方面针对团队和个人进行评选,按照一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖进行奖励。按照程序向省总工会推荐申报山东省“五一劳动奖章”。启动仪式由省旅促会副会长、济南文旅发展集团董事长修春海主持。启动仪式现场,曲阜儒家研学基地“松涛剧场”研学的学生表演了精彩的快板节目《伟大开端》。启动仪式后,与会领导和嘉宾共同参观了研学、文创优秀作品展示。大赛报名时间为:2021年6月3日12:00至2021年8月10日18:00。本届大赛将坚持开门办赛,广泛调动文化、旅游、教育、传媒、创意等部门的积极性,壮大办赛队伍,强化竞赛质量。同时,本届大赛努力探索大赛成果的落地转化新途径,更好对接市场需求,产生更大的社会效益和经济效益,为推动新旧动能转换精品旅游产业高质量发展做出新的更大贡献,向庆祝中国共产党建党100周年献礼。报名入口:2021第二届山东省研学旅行创新线路设计大赛报名地址:http://bm.sdslch.com
(2021-06-04)

长沙高铁研学专列首发

5月12日下午,长沙高铁研学专列首发暨长沙市明达中学研学旅行开营仪式在溆浦县北斗溪研学实践教育营地多功能报告厅举行。湖南省文旅厅副厅长黄东红,省文旅厅产业发展处处长胡丕志,省文化和旅游厅调研员陈岳安,省教育厅基教处二级调研员谢民,市文化旅游广电体育局党组书记姚团,市教育局副局长杨贤东,市文化旅游广电体育局办公室主任张勇,中共溆浦县委副书记、常务副县长马源,溆浦县人民政府副县长梁金华,怀化市鹤城区教育局局长杨芳,长沙市明达中学校长曹建新,北京世纪明德教育科技有限公司董事长陈自富,世纪明德教育集团董事、湖南公司董事长黎明,世纪明德教育集团助理副总裁、湖南公司总经理陈敏等各部门相关领导、负责人及特邀嘉宾全国道德模范“支教奶奶”周秀芳、出席启动仪式。一条铁轨,用中国速度助力小镇发展;一个营地,用研学实践推动文化传播。今日,长沙市明达中学近600名师生乘高铁专列前来北斗溪研学实践教育营地开展研学活动,标志着北斗溪镇依托高铁优势和资源优势发展乡村文旅产业的规划取得了巨大成功。在身着特色服饰的花瑶姑娘的引导下,参与人员整齐入场完毕。本次启动仪式由中共溆浦县委副书记、常务副县长马源进行主持,他表示,北斗溪镇坚决落实省委省政府、市委市政府相关工作要求,为将自身建设成特色文旅小镇而努力且取得了良好实效,并对长沙市明达中学师生及各位来宾表示欢迎与感谢。自此,仪式正式开始。仪式第一项,溆浦县人民政府副县长梁金华同志致辞,再次欢迎各位领导、负责人及明达学子的到来,对各级政府为北斗溪镇文旅产业发展所做出的贡献进行感谢。北斗溪镇今日的发展,离不开社会各界的支持。之后,长沙市明达中学校长曹建新同志进行发言,表示北斗溪研学实践教育营地为学校发展“五育”教育提供了更宽广的平台并由衷地祝贺营地运营顺利,蒸蒸日上。来自高一2016班的胡懿馨恬同学作为学生代表发言,阐述了研学对新时代青年成长的意义,更表达了对此次研学活动的满满期待。坚定的话语,期待的眼神,无形中又给予了北斗溪营地更大的责任。北斗溪研学实践教育营地由溆浦县人民政府、世纪明德集团共同筹建而成,其定位是新时代劳动教育标杆营地。因此,北京世纪明德教育科技有限公司董事长陈自富今日亲临现场,向社会各界对世纪明德公司的支持表示感谢。营地是世纪明德提升品质、服务教育、完善自身研学教育体系又一成功体现,明德始终将发展青少年素质教育的责任扛在肩上,践行“最好的课堂在路上”的宗旨,让孩子们在研学路途中行有所得。紧接着,本次活动进入最重要的环节——湖南溆浦营地运营管理有限公司与北斗溪镇茅坡村委会签订研学旅行助推乡村振兴合作协议。在全场人员的见证下,北斗溪镇党委副书记、镇长舒均军同志与世纪明德教育集团北斗溪营地执行总经理胡基红共同签署合作协议,标志着北斗溪镇在发展乡村振兴的路途中开启了新的征程。最后环节,省教育厅基教处二级调研员谢民同志与省文旅厅副厅长黄东红同志先后进行致辞。对明达中学此次活动的成功开展表示美好祝愿,愿大家静享瑶乡好风光,体验研学营地好生活,取得研学旅行好收获。后疫情时代,研学专列开进瑶乡,不仅体现了国家各项基础设施的有效恢复、高铁建设的卓越成效,更彰显了溆浦县、北斗溪镇推动文旅发展、助力乡村振兴的极大决心。明达学子的到来,于师生们而言,是开启了一段寓教于乐,受益匪浅的旅途;对政府、营地来说,则代表着区域发展进入到一个需要各界更加努力、砥砺前行的新阶段。未来,北斗溪营地将更加努力,作为连接小镇与外界的纽带之一,带动当地经济发展,让研学成为北斗溪镇“新名片”。
(2021-05-16)

汶上:中都博物馆“五一”假期研学旅行火热开启

5月5日,山东汶上县中都博物馆迎来一批特殊客人,来自汶上县第二实验小学部分师生在老师的带领下,井然有序地进入中都博物馆开展研学活动。中都博物馆工作人员为同学们细致地讲解了汶上县的历史起源、儒家文化、运河文化等,同学们认真听讲,仔细记录着参观中的所感所得。研学活动后,冯嘉怡小朋友高兴地说:“今天好开心啊,又学到了很多东西,增长了很多知识”。据悉,“五一”假日期间,中都博物馆共接待研学旅行团队9个,共计300余人次。研学是博物馆文化传播的重要方式之一,是面向社会公众进行综合素质教育的文化旅游活动。在文旅融合大形势下,汶上县中都博物馆“以文促旅、以旅彰文”,通过与该县的第一实验小学、第二实验小学等合作,组织研学旅行,让广大青少年在开阔视野、陶冶情操的同时,感知历史,启迪未来,提升文化自信,让优秀传统文化得到更好的传承和发展。(完)
(2021-05-06)

VR线上红色之旅,为传承“红岩精神”赋能

通过一台VR眼镜,重新走进党的光辉历史中,沉浸于那段战火纷飞的年代,深刻体会一代仁人志士、热血青年激荡的爱国之心和中国共产党道路的艰辛与历史必然。这是近日,重庆青年职业技术学院经济管理学院师生党支部创新开展的以“知史爱党VR红色之旅传承红岩精神”为主题教育系列活动的一段场景。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的教育方针,引导广大青年把红色资源利用好、红色基因传承好、红色传统发扬好,知史爱党、知史爱国,在深思细悟中了解“四史”,在知行合一中体会“四史”。该党支部确定,4月20日至27月开展以“知史爱党VR红色之旅传承红岩精神”为主题教育系列活动。与以往不同的是,此次党史教育借助了VR新技术,让师生们爱上了“红岩精神”党史教育课。4月20日下午14:00,重庆青年职业技术学院巴南校区实训楼T701教室里,比往常多了50余副VR眼镜,一场VR虚拟仿真红色之旅即将开启。经济管理学院教师党支部全体党员、经济管理学院学生党支部全体党员、发展对象及入党积极分子代表,首次以这种独特的主题党日学习方式沉浸其中。“更直观、更深刻、更震撼”经济管理学院党总支副书记王军杰接连用了三个“更”,对这样的创新教学方式进行了点评。“‘四史’学习教育,是建立‘不忘初心、牢记使命’长效机制的重要内容,按照市教委统一部署,当前,要把‘四史’学习教育摆在更加突出的位置,切实做到全面学、系统学、深入学”。王军杰在课前作了详细的“党史学习”教育活动部署和要求。学院副院长吴敏总体介绍了学院与成都智云鸿道信息技术有限公司联合开发的红岩精神3D/VR虚拟仿真实验教学系列项目—《红色掌柜》、《新华日报》和《统一战线》。全体师生们似乎还沉浸在战火纷飞的场景中,意犹未尽的师生们立马开展了激烈讨论。“还原的场景太震撼了,硝烟弥漫的战火几度勾起了自己满腔的热血,被共产党人的英勇无畏的革命精神所折服”。几名党员发展对象和入党积极分子表示,通过这样的实景虚拟体验学习,更加坚定了自己入党的愿望和决心。在分享环节,学生党支部书记黄平表示,采用这种创新的方式重温历史,让他们对党的历史、红岩精神,对历史为什么会选择中国共产党有了更为直观的感受和认同。希望这种创新的学习模式能尽快覆盖重青院的所有学子,成为学院的亮点和特色。在教师党支部书记倪羽看来,历史是最好的教科书,是党员干部的一门必修课。作为教师党员学习历史,不仅是为了了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论,更重要的是要通过学习“四史”,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。并且学会如何在我们专业课的课堂中潜移默化的去消化这些东西,能更好地实现和推动课程思政的成效。“VR的这种虚拟仿真模式,有声有色,入脑入心,既激发了我的学习热情,又坚定了我作为学生党员的理想信念,立志做一个有理想有担当有责任有信念的共产党人,在校期间全心全意为师生服务,不忘初心,牢记使命,永远奋斗”。学生党员代表肖万燕对VR新技术的使用效果赞不绝口。还沉浸在历史场景中的入党积极分子代表聂为民,对有幸体验深度沉浸式的这堂党史课兴奋不已。“非常喜欢这种学习模式,完全激发了我的学习探索欲望,里面设置的过关打卡,任务还原,逼真的现场,让我真真切切感受到了共产党人不怕流血不怕牺牲的那种大无畏的革命精神,感受到他们的伟大,也再一次感受到历史原来是可以这么鲜活的存在,希望其他的专业课程也都能实现这种上课的模式。”据了解,在体验完红岩精神3D/VR虚拟仿真实验教学系列项目——《红色掌柜》后,所有学生党员以及入党积极分子需在活动之后完成一篇400字以上的实践报告,进一步巩固虚拟仿真实验教学的体验效果。重庆青年职业技术学院经济管理学院学生党支部,创新党史教育方式。突破了传统教学的时空限制,让历史事件和书本中的图画与文字“活起来”,虚拟再现历史革命场景,让师生穿越时空,亲身体会,更加深切感悟党的艰辛历程。VR新技术,为传承“红岩精神”赋能。
(2021-04-27)

哈尔滨平房区打造“红色工业研学旅游”打卡地

为庆祝建党100周年,近日,哈尔滨市平房区文化体育和旅游局开发了“红色+工业+研学+特色旅游”线路,助推党史学习教育开展。4月15日上午9点,50多名来自五常市铁路学校的教师、学生作为平房区红色工业研学旅游线路的首批“体验官”,从侵华日军第七三一部队罪证旧址出发,开启平房区红色工业研学之行。侵华日军第七三一部队罪证旧址不仅是开展和平教育、国防教育的重要阵地,也是记录历史、警示世人的重要阵地,更是落实中央确定的“牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来”精神的重要历史遗址。在六十多年前的“一五”时期,哈尔滨作为共和国的长子,在这里建起了全国著名的哈飞、东安、东轻三大军工龙头企业。哈尔滨新区平房经济技术片区这个大国重器的创造之地,正在擘画浓墨重彩的现代工业画卷,同时也为工业旅游提供契机。这里有历史悠久的哈尔滨啤酒、秋林格瓦斯等响当当的知名品牌食品工厂。通过参观,学生们了解到哈尔滨啤酒的历史文化和制作流程,体验“一瓶可乐的奇异之旅”,追根溯源看到原材料是如何变成产品,走出工厂,走进日常生活中的。“红色工业研学”旅游,受到了学生、老师和家长的欢迎。五常市铁路学校教导主任张晓晶在亲身参与活动后感慨地说:“这次‘红色工业研学’旅游,不仅增加了孩子们的知识面,培养了孩子们的协作能力,增强了文明旅游意识,更激发了孩子们爱国情怀。”
(2021-04-20)

山东省会经济圈暨沿黄九市研学旅行座谈会在济南召开

“读万卷书,行万里路。”为传承和保护黄河文化,完善我省研学旅行产业链,搭建共商共建、共创共享平台,4月2日,由济南市文化和旅游局主办,山东省旅行社协会承办的山东省会经济圈暨沿黄九市研学旅行座谈会在济南召开。会上成立了山东省会经济圈研学旅行促进会,并发布首批10条山东省会经济圈研学旅游线路和首批21个研学旅行目的地。现场,济南市新旧动能转换综合试验区建设办公室副主任马骏、济南市文化和旅游局副局长闫险峰为山东省会经济圈研学旅行促进会与山东省会经济圈研学旅行研究中心揭牌。山东省旅游推广中心主任迟钰争为首批专家颁发专家聘任证书。“研学旅行共同体”成立,发布首批十条研学旅游线路省会经济圈以济南为核心,与淄博、泰安、聊城、德州、滨州、东营周边6市共同组成,承接产业转移和做强北方经济的重要使命。借素质教育之东风,植丰富资源之基础,山东省会经济圈研学旅行促进会应运而生。在谈到促进会成立初衷时,山东省旅行社协会秘书长姜侠这样表示,“致力于促进省会经济圈研学旅行事业创新和可持续发展,汇聚各方资源力量,搭建政府与企业桥梁,保障青少年素质教育高质量运行,形成产业共兴、市场共建、社会共享大格局,推动省会经济圈研学旅行的国际化。”记者了解到,促进会是由省会经济圈政府、协会、企业、院校、研究所、媒体等共同参与组成的研学旅行共同体,邀请了济南、淄博、泰安、聊城、德州、滨州、东营、济宁、菏泽九市地旅行社协(分)会和研学旅行协会,多年主营研学旅行业务的旅行社,和已获国家、省、市级荣誉的研学旅行基地,共计25家会员单位和组织。山东省旅行社协会秘书处为促进会的常设机构。会上,姜侠发布了首批10条山东省会经济圈首批研学旅游线路,10条路线分别以水浒梓里、中共旧址、红色基因、科技魅力、时代先锋、自然生态、圣人踪迹、重温抗战路、齐国历史、陶琉文化、非遗文化等主题打造,同时公布了天下第一泉风景区等首批研学旅行目的地21个。发布三年计划,助力构建研学旅行创新示范区为切实服务我省中小学研学旅行事业高质量发展,山东省会经济圈研学旅行促进会制定了明晰的路径。座谈会上,山东大学旅游产业研究院副院长孙平发布了促进会未来三年的工作规划,明确提出四大任务和十大目标。其中,四大任务包括,构建研学旅行区域生态圈,以形成围绕研学旅行布局的政策链、金融链、创新链、人才链、信息链等要素供给保障体系,促进研学旅行市场整体提升,初步形成研学旅行全域共建共享共创区域生态圈;打造一批知名研学旅行品牌,使之建设成为山东省综合性研学教育核心基地,发展成为国内研学旅行开创性区域品牌示范区;培育一批研学旅行高技能人才,基本建立“政、协、企、学”共建共创共享的人才信息交流平台,建设成为全国研学旅行创新型高素质人才培养示范区;创新研学旅行市场研究范式,打造“省会研发+周边转化”模式,实现产学研深度融合,建设成为山东省乃至全国研学旅行创新示范区。十大目标包括,提升研学基地(营地)质量、开发研学旅行线路、创新设计研学旅行课程、培育研学旅行人才、开展研学旅行社认定、优化研学导师队伍、强化研学安全管理、共建人才培养基地、衍生研学文创产品、培育研学金牌导游十个方面。在谈到研学旅行线路时,孙平表示遴选的标准为,各具特色、安全适宜、示范引领,为学生全面发展提供良好的成长空间,发挥省会经济圈研学基地的示范引领和辐射带动作用。“将研学旅行打造成为山东省旅游业、教育业特色亮点产品。”为丰富研学文化体验内涵,做到“研有所得”,孙平表示,促进会将加强文创产品设计和研发投入,深入挖掘省会经济圈优秀文化元素,激发文化传承创新活力,将文创产品的“言”(色彩、线条、纹饰等形式)、“象”(造型、意象等形象)、“意”(形而上的哲学意蕴)与研学主题及线路相结合,形成一批高知名度高市场价值的优秀研学文创IP;通过跨界合作、品牌联合、新媒体营销构建线上线下相结合的研学文创销售网络,做大研学文创市场。促进会为保证高质量运行和可持续发展,依托山东大学旅游产业研究院的专家智库资源,成立了山东省会经济圈研学旅行研究中心,特聘山东青年政治学院副院长肖树青、山东大学旅游产业研究院副院长孙平、山东旅游职业职业学院科研处处长宋斐红为促进会首批专家成员,山东省旅游推广中心主任迟钰争为首批专家颁发专家聘任证书。研学大家谈:让研学旅行回归教育属性近年,研学旅行成为文化、教育和旅游跨界领域的热词,但在蓬勃发展之下仍需规范。在山东青年政治学院副院长肖树青看来,研学旅行市场红火的背后,还有一些需要完善的地方。“读万卷书”与“行万里路”缺一不可,建议促进会与教育部门对承办机构严格把关,提供优秀课程,引导和规范市场。2017年成立的济宁市研学旅行协会是山东成立最早的研学旅行协会,该协会由教育机构、博物馆、人文历史保护单位、学校、培训机构、旅行等自愿加入。在座谈会上,济宁市研学旅行协会会长杨岩介绍,协会在创建之初,为了有章可循,首先起草了研学旅行章程,加强制度化管理。并坚持摸清家底,务实推进,每年对济宁研学基地进行调研,形成报告供相关单位参考。搭建优质平台,加强行业跨界联合,与高校等教育机构签订人才培养协议。值得一提的是,2019年协会发布了全国“研学旅行导师”师资公益培养计划,成立“教育部社区教育研究培训中心i-家庭教育实验室研学旅行公益讲师团”,计划在三年内(2019—2021年)公益培养三万名合格的“研学旅行导师”。为了加强横向联系,协会成立之初同步成立旅游研学研究院,参与制定相关政策。“研学旅行是新兴市场,研学协会的目的配合政府,弥补研学旅行在推广中的不足,团结相关产业,提升研学旅行的标准化、规范化,助推研学旅行健康、有序发展。”记者了解到,未来在设计研学旅行课程方面,将以教育行政部门为主导,以校外研学机构为依托,共同构建研学旅行课程化教育体系。多年在一线指导学校开展研学旅行工作的济南市教育局基教处副处长李燕燕表示,研学旅行线路与目的地的发布,是研学旅行的创新与体系化的举措,在建设研学旅行一盘棋大格局上做了积极探索。此次座谈会核心内容是探讨省会经济圈研学旅行的健康发展,济南作为省会城市,将发挥核心带动作用。济南市文化和旅游局副局长闫险峰表示,“如何让研学旅行健康发展是一个系统工程,可以用八个字概括,共创、共建、共治、共享,要集政府、协会、企业,甚至个体的力量共同推进。令人欣喜的是,在今天三年计划之中,省会经济圈的健康发展态势呼之欲出,相信随着一批批基地与线路的发布,研学旅行将成为省会经济圈文旅一体化发展的重要引擎。”相关链接首批省会经济圈研学旅行目的地名单(首批21个)天下第一泉风景区、济南古城、印象济南泉世界、宏济堂中医药文化产业园、济南野生动物世界、山东力明艺术宫、齐文化博物院、周村古商城、博山陶瓷琉璃艺术中心、岜山中医药健康旅游示范基地、曲阜三孔景区、曲阜儒家研学旅行基地、泰山景区、乐陵冀鲁边区革命纪念馆、中国德州董子文化街、东阿阿胶景区、杜受田故居、孙子文化园、黄河口生态旅游区、黄河口知青小镇、水浒好汉城
(2021-04-14)

青海省研学旅行高端人才研修班在台儿庄古城举办

4月13日,由山东省文化和旅游厅主办,山东旅游职业学院承办的青海省海北州研学旅行高端人才研修班在台儿庄古城干部教育基地参加培训学习。        上午,台儿庄古城旅游集团副总经理黄晓莉就《文化和旅游项目开发创意典型案例分析》主题,以台儿庄古城为例,围绕文旅融合背景下的发展机遇、研学概况、基地建设、课程落地、课程开发等内容,展开了高效专题教学,现场引起了热烈反响。      下午,研修班在景区内西门教学点、无名英雄遗骸教学点、台庄驿教学点、遗址公园教学点、清真寺教学点进行现场参观、现场教学。学员们通过一个个抗战故事了解台儿庄大战,了解台儿庄大战对整个抗日战争的深刻影响,感人至深的抗战故事引人落泪,奋不顾身的无畏精神值得学习。        台儿庄古城干部教育基地2017年成立,被山东省委统战部命名为山东省统一战线教育基地,被山东省纪委命名为山东省反腐倡廉教育基地,被民革中央命名为中国民革党员教育基地,同时中共山东省委党校、南开大学党校等多所高等院校均在此设立现场教学基地。        基地通过现场教学、互动体验教学、视频教学、专题讲授相结合的形式,对党员干部开展不畏强暴血战到底、前仆后继视死如归、天下兴亡匹夫有责、众志成城共御外辱的抗战精神教育,激发爱国热情、培育民族精神、践行社会主义核心价值观。    
(2021-04-14)

第二届营地教育产业大会暨首届研学实践教育峰会在京举办

3月27日-28日,第二届营地教育产业大会暨首届研学实践教育峰会在京召开。本届大会由中国红色文化研究会研学旅行工作委员会和营地教育网主办,中国扶贫基金会、中国林学会、中国红色文化研究会、研学旅行(省/市)协会联席会议支持指导,研学旅行相关协会(学会)支持协办,中国绿色时报等众多媒体支持。此次大会秉承“砥砺•融合•赋能”的初衷和宗旨,希望通过行业互通有无,融合发展,以育人为初衷,以育人为目的,共担教育责任,共担培育“德、智、体、美、劳”全面发展的中国公民的责任,让孩子身体身心健康成长。这是疫情后研学营地教育产业颇具规模和质量的行业盛会。出席本次大会的有第十二届全国政协委员,中国档案学会会长、著名的中共党史及国史专家,中央档案馆原馆长、国家档案局原局长杨冬权先生,教育部中国教育学会原常务副会长、创新人才教育研究会顾问、编审郭永福先生,教育部全国中小学生研学实践教育基(营)地评审委员会评委、研学旅行(省/市)协会联席会议专家委员会主任何志东先生,中国林学会会副理事长、秘书长陈幸良先生,中国绿色时报社副社长段华先生,中国扶贫基金会副秘书长王军先生,教育部教育发展中心研学实践教育研究所特聘研究员、西安市教育学会青少年实践教育专业委员会主任韩新老师、ICF国际营地协会前主席JohnJorgenson,新东方国际游学与营地教育推广管理中心CEO、CCEA中营联营地教育发展中心理事长刘婷女士,中共中央党校经济学部副主任、教授、博士生导师曹立女士,以及主办方中国红色文化研究会副会长、研学旅行工作委员会主任、原国家旅游局红色协会办公室副主任胡呈军,营地教育网创始人刘胜海先生分别致辞。会议由中国红色文化研究会研学旅行工作委员会副主任兼秘书长杨秀珍和营地教育网刘洋主持。第十二届全国政协委员,中国档案学会会长、著名的中共党史及国史专家,中央档案馆原馆长、国家档案局原局长杨冬权先生介绍,研学旅行是对传统教育和社会教育的补充,是对书本教育和学校教育的丰富,其中航空研学可以帮助孩子放飞理想,科普研学可以能强孩子科学精神,劳动教育让劳动又回教育体系,自然教育让大自然为人们赋能,红色研学为人们注入红色基因,传统文化给教育丰富资源。第十二届全国政协委员,中国档案学会会长、著名的中共党史及国史专家,中央档案馆原馆长、国家档案局原局长杨冬权先生中国教育学会原常务副会长、创新人才研究顾问和编审郭永福认为,研学营地教育需要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,引领孩子走进自然,走进社会,深入基层,深入群众,经历风雨,坚持学以致用。此外,营地教育要高质量发展,还要做好安全、评价、教材编写、基地建设等工作。中国教育学会原常务副会长、创新人才教育研究会顾问、编审郭永福先生中国林学会会副理事长、秘书长陈幸良介绍,未来我们将推进自然教育和营地教育融合发展,建立多元化参与机制,组织自然教育课程开发,合作打造特色鲜明的研学基地,助力青少年身心良好健康发展。中国林学会会副理事长、秘书长陈幸良先生主办方中国红色文化研究会副会长、研学旅行工作委员会主任、原国家旅游局红色协会办公室副主任胡呈军先生首先致欢迎词:国家号召在中小学开展研学旅行,行业渗透率日益提升,我们坚信在国家、社会、学校、家长的共同努力下,行业前景会愈发良好。中国红色文化研究会副会长、研学旅行工作委员会主任、原国家旅游局红色协会办公室副主任胡呈军先生主办方营地教育网创始人、教师人才网创始人、CCEA中营联理事刘胜海在开幕致辞中表示,营地教育网历经5年发展,取得了行业认可与支持,责任感和使命感也与日俱增。2020年疫情期间,通过线上“营地教育大讲堂”,“营地教育课程赋能计划”,利用抖音、快手、视频号组织了50多场研学营地教育的小常识、小知识,积极赋能,传播研学营地教育运营管理知识,为行业贡献微薄之力,誓与行业共存共荣!主办方:营地教育网创始人、教师人才网创始人刘胜海先生全国中小学生研学实践教育基(营)地评审委员会评委、研学旅行(省/市)协会联席会议专家委员会主任何志东认为,研学事件活动需要跨界、跨省协作,多省市研学联席会议应运而生,研学联席会议将前瞻性思考,战略性布局,努力实现求同存异,相扶共生。全国中小学生研学实践教育基(营)地评审委员会评委、研学旅行(省/市)协会联席会议专家委员会主任何志东先生中国扶贫基金会副秘书长王军说到,我们推出了百美村宿项目,项目秉持策划先行明确到位,市场化运作增活力,公益助力大平台,乡村赋能促振兴。目前已经实现了26个村宿项目。中国扶贫基金会副秘书长王军先生中国绿色时报社副社长段华介绍,自然教育是中国绿色时报社的重要内容,营地教育是自然教育的重要组成部分,也是中国绿色时报社的重点报道内容。我们坚信营地教育是引导青少年健康成长的有效手段。中国绿色时报社副社长段华先生ICF国际营地协会前主席JohnJorgenson连线致辞,我们在疫情之下面临挑战,但是我们营地行业业者坚韧不拔,展现出了我们的初心和实力。营地教育需要承载培养孩子各方面能力以及传播价值观的使命,我们希望营地教育机构超越金钱欲望,疫情之下互通有无,齐心协力陪伴更多的孩子健康成长。ICF国际营地协会前主席JohnJorgenson(视频连线)CCEA中营联理事长、新东方国际游学与营地教育推广中心CEO刘婷介绍,1861年世界上第一个营地在美国出现。目前世界上营地数量最多的国家是俄罗斯,共有5万个营地;世界上最大的营地是俄罗斯阿泰克营地,可同时服务6000人,全年运营;营地和教育部门最紧密的国家是澳大利亚,在校学生每年至少参加营地7天;在英国,户外教育为学校教育必修部分,适龄儿童每月必须前往户外营地中心完成相应课时;由于国内政策加持,适龄孩子众多,行业迎来爆发,中国成营地教育行业成长性最好的国家,未来5到10年中国泛游学和营地教育行业将进入初步成熟期。新东方国际游学与营地教育推广管理中心CEO、CCEA中营联营地教育发展中心理事长刘婷女士教育部教育发展中心研学实践教育研究所特聘研究员、西安市教育学会青少年实践教育专业委员会主任韩新老师主题分享,孩子们可以在研学中走向自然,走向社会,走向未来。营地是孩子玩耍撒野和同吃同住的欢乐谷,是研学旅行和活动模块巧妙融合的乐高,是多种知识融合和产生创造力的地方。教育部教育发展中心研学实践教育研究所特聘研究员、西安市教育学会青少年实践教育专业委员会主任韩新老师中共中央党校经济学部副主任、教授、博士生导师曹立女士做了主题演讲,研学旅行是探究式学习和旅行体验相结合,校外教育活动是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式。通过教、学、做三合一的理念、方法和模式,根据孩子的成长规律和特点,设计实施不同阶段的研学课程,培养孩子科学思维方式和学习能力,培养孩子良好品格和健全人格,实施素质教育的目标。中共中央党校经济学部副主任、教授、博士生导师曹立女士会议除主论坛(开幕式),还设有航空、科技、自然教育、劳动教育、红色研学、传统文化六大主题分论坛,以及《名人坊》、2020泛营地教育年度总评榜颁奖盛典、答谢晚宴和晚会等环节。研学营地教育近几年鼓励政策很多,越来越多的从业机构加入,虽然2020年的疫情,给这个行业几乎按了暂停键,活着才有希望,坚持才能重生,绝大部分研学营地机构通过各种方式进行自救和转换经营方式,甚至有的营地机构在疫情期间修炼内功,不断更新迭代课程内容,为疫情后的复苏做好了充分准备!本届大会期间,智慧研学等二十多家参展以及路演机构,智慧研学赋能未来,当前研学实践和营地教育产业面对哑铃型结构分化,资源向产业的供需方集中,对于产业中间环节的服务机构需要从纵横两个方面寻找突破和发展,一方面寻找刚性需求的价值点,向纵深打造核心产品,另一方面资源整合,开展产业横向融合,探索创新运营服务模式,为孩子的素质教育需求提供保障。
(2021-03-30)

“尼山母亲日”筹备工作在济宁启动

3月5日,“尼山母亲日”主题活动筹备研讨会在济宁市举行,济宁当地母亲代表近30人参加了会议。“尼山母亲日”联合发起人、尼山母爱书院总督学高述群主持了会议,尼山母爱书院副院长李子君宣读了“尼山母亲日”主题活动邀请函。高述群首先介绍了举办“尼山母亲日”主题活动的由来与设想。他说,尼山母爱书院立足尼山已成立四年,今年时逢书院换届开张新局面,恰好春天的4月22日是联合国确定的“地球母亲日”、4月23日是联合国确定的“世界读书日”,尼山母爱书院就借势把22日与23日连起来定义为“尼山母亲日”,以“慈善与读书”为主题开展庆祝活动。会议围绕两天的活动设计进行了热烈研讨。会议确定成立“尼山母亲日”济宁组委会,分组开展筹备工作。会议特别认同一个响亮的口号“母亲志工”,大家都愿意做“母亲志工”,礼敬母亲,为母亲终生服务。会议希望“尼山母亲日”发出一个响亮的呼唤:呼吁全世界在“地球母亲日”通过保护人类母亲的尊严来保护地球母亲的尊严,在“世界读书日”通过推动全球扫盲和促进母亲带动儿童读书来改善全人类向自然挑战、向自然贪婪攫取的不文明野蛮生存与生活方式。会议同意推出一个宣传口号:“尼山母亲日”将会在4月22日(地球母亲日)与4月23日“世界读书日”叫响全球——如果你是母亲,你将会为此而骄傲!如果你不是母亲,你将会为母亲而骄傲。会议连线北京青爱教育基金会,就设立“尼山母爱基金”进行线上研讨。北京青爱教育基金会理事长、尼山母爱书院理事长兼院长张银俊在线上指导会议流程,特别就母亲慈善礼与母亲读书礼的目标性任务提出了要求。她指出,我刚刚在人民大会堂参加了全国脱贫攻坚总结表彰大会,亲临现场感受习近平总书记洪亮讲话庄严宣布中国告别绝对贫困的那份自豪感!“尼山母亲日”就是“地球母亲日”+“世界读书日”,北京青爱教育基金会联手济宁市尼山母爱书院要在这个节日做出立足孔子故乡的母亲贡献。要深化母亲“日行一善与日读一书”这个主题,让这个星球和这个星球上的所有生物都能够感受到人类的伟大母爱。会议围绕这个总体思路进行了项目设计。据悉,“尼山母亲日”主题活动由济宁市文旅局批准实施,具体举办地点是享誉世界的“尼山圣境”。史书记载,孔子出生于尼山,并在尼山鲁源村成长到三岁,在孔子父亲去世后,其生母颜徵在携其移居鲁国都城阕里。至今在尼山有历史遗迹颜母祠、扳倒井、尼山坤灵洞、尼山孔庙等,相传孔子即在尼山“坤灵洞”来到人间。尼山圣境就是在此基础上建设的文化旅游景区,尼山母爱书院即坐落在这个景区之内。
(2021-03-07)

全国政协委员雷鸣强:大中小学应依据学段和教育类型开展劳动教育

中国青年网北京3月2日电(记者李华锡)“目前,全国范围内劳动教育已经形成一股热潮,一段时期忽视劳动教育的错误倾向已经得到初步遏制,发展势头令人欣喜。与此同时,各地劳动教育也出现了一些令人担忧的偏颇。”今年两会,全国政协委员、民进湖南省委副主委、湖南省社会主义学院院长雷鸣强将向大会提交《关于纠正劳动教育偏颇、提升劳动教育质量的建议》。他认为,大中小学应依据学段和教育类型等实际情况,开展劳动教育。全国政协委员、民进湖南省委副主委、湖南省社会主义学院院长雷鸣强。雷鸣强认为,之所以出现劳动教育实践上的偏颇,主要原因在于:许多教育工作者对中央加强新时代劳动教育的“新时代”特征理解不够深入,对劳动教育重要性的理解没有在全社会真正扎根,其结果是对劳动教育的态度上呈现“上面热下面冷”的局面。同时,国内对“劳动”及“劳动教育”的基础理论研究严重不足,劳动教育开展缺乏应有的专业指导。为纠正当前劳动教育的偏颇、提升劳动教育质量,雷鸣强提出四点建议:首先,应特别强调对劳动教育“新时代”性质的认识把握。教育部门应当迅速采取措施,在促进年青一代在全面认识不同劳动形态价值的同时,将对“创造性劳动”(脑力劳动)、服务行业的劳动、复合型劳动的重要性的认识成为劳动教育的核心内容。要让研究性学习、智慧型学习、项目制学习、跨学科学习、融合式学习等符合时代特点、也能够激发青少年兴趣的教育形式,成为新时代劳动教育的主流形式。其次,应在整个教育系统乃至全社会建立、提升劳动教育的自觉。要下决心采取有效措施,彻底改变劳动教育一直“上热下冷”的局面,提高教育系统和全社会对劳动教育重要性的认识。学校劳动教育开展应借鉴德育工作“全员、全方位、全过程”育人的思路,提高全体教育工作者的劳动教育自觉,实现教育观念的根本变革。各级政府应高度重视在家庭教育、社会教育机制中提升对劳动教育重要性的认识,采取具体措施强化劳动教育在家庭生活、社会生活、媒体生活中的有效落实。再次,应依据学段和教育类型的实际开展劳动教育。在基础教育阶段,劳动教育的重点是劳动价值观的有效确立、儿童人格的全面发展,而非特定技能的学习。在高等教育、职业教育领域,劳动教育的主要途径是建立专业学习与劳动教育的内在关联,激励学生“专业报国”,而不应再过多强调专门课时、专门形式的劳动教育课程与实践活动(实际上是简单参加“体力劳动”);劳动价值观教育也应当主要通过政治理论课内容调整得以落实,而不应该另外专门设置“劳动教育”课程。最后,应大力加强对劳动和劳动教育的基础理论研究。鉴于许多政策与实践问题都源于对劳动、劳动教育的基础研究的欠缺,教育部及相关部门应当迅速采取措施,切实补齐短板、加强劳动教育的基础研究。要特别注意在研究基地建设、重大课题立项上对确有研究基础且愿意潜心研究的有关机构和专家倾斜,以鼓励扎实、优质的劳动教育理论成果的产出。要注意基础理论研究与应用研究、对策研究性质上的不同,注意对劳动教育基础研究的长线政策支持。
(2021-03-05)

江苏探路“非遗 旅游” 唤醒“沉睡的遗产”

牛年春节,南京市民间木艺非遗传承人常慧君异常忙碌。她在南京市民俗博物馆现场雕木肖像、指导拓印牛年版画,前来体验的游客“每天都有排队”。春节前后,省内非遗颇受热捧,各地线上线下推出各类非遗展演展示、体验交流活动200余场,省文旅厅“水韵江苏”全媒体平台非遗系列新媒体产品点击量超过210万。兼顾保护与利用、有效“活化”非遗,蹚出一条开发新路子。上个月,我省首批10家非遗旅游体验基地揭晓,作为文化大省和经济大省的江苏,正探索将非遗与旅游有机融合,通过市场唤醒“沉睡的遗产”。“看非遗”成为新年俗“南京不但山美水美,秦淮风味儿小吃噢,那才是名扬天下哦……”春节期间的一天下午,从甘熙故居特展厅传来一段段地道的南京白局说唱,不少游客驻足聆听。说唱者是国家级非遗南京白局省级代表性传承人黄玲玲,她正比画着,教几个学生唱《我的家乡在南京》,“五官要全部舒展开,眼睛、眉毛都要跟着走”。台下,65岁的南京市民王大爷和老友听得入迷。他告诉新华日报·交汇点记者,退休后每年都买南京市旅游游园年卡,尤其喜欢来这里。“看馆里手艺人做活儿,跟他们聊天,过年更要来看看了,这里保住了太多‘好东西’。”甘熙故居也是南京市民俗博物馆,春节期间没闭馆,因为10多位非遗大师带来各自绝活而显得年味十足。记者看到,省非物质文化遗产秦淮灯彩代表性传承人曹真荣手中的牛灯,透着“拓荒牛”精气神;南京泥人省级非遗传承人何斌把紫砂工艺融入“福牛”,头头小牛可爱淘气;“金陵葫芦张”金字招牌张苗,用6头“葫芦牛”摆出“六六大顺”……游客不仅能看到大师现场展示绝技,还可参与有趣互动。馆内还开设有非遗云课堂,7位非遗传承人线上讲非遗知识、展非遗魅力。“希望人们过年来这里看非遗成为一个新年俗。”该馆副馆长刘媛之说。今春,“非遗过大年”活动走入全省各地——在南京,夫子庙、老门东、白鹭洲公园等景点推出“秦淮灯彩腾‘云’而来”展演,100余组大型灯组预演灯会盛景;连云港、淮安、盐城、宿迁等地通过淮海戏、花船表演、工鼓锣、苏北琴书、童子戏等非遗项目,集中展示当地民俗文化……“非遗过年”甚至火到了海外。1月底在悉尼启动的“江苏非遗文创精品展”,利用VR技术展示精心挑选的我省非遗代表作及年味文创,受到当地居民尤其华人的热捧。“活态”展示研学旅游非遗旅游,近年来已在我省逐步火了起来。每天清晨,一板车黑泥送进祠堂后,打泥声就从门缝中飘出……这是惠山泥人大师王南仙记忆中的场景。“老无锡人都晓得,惠山古镇‘倷泥模模’多,指的就是惠山泥人。围绕泥人,我们形成了制作、体验、销售一体化。”无锡惠山古镇文化旅游发展有限公司副总苏文龙告诉记者,将非遗和旅游相结合,景区专门打造了特色“旅游文化”产品——惠山泥人非遗体验研学游,由传承人给孩子们详述不同泥土的特点,手把手教授做坯、上色。这两年,无锡市中小学生泥塑大赛、惠山古镇暑期童趣节、“惠山泥人走进校园”等活动成功举办,惠山泥人研学游已成当地亲子游、对外交流、夏冬令营的必选项目。在惠山古镇,类似“活态”展示的非遗还有很多,比如留青竹刻、无锡精微绣、油酥饼等。2014年起,该镇系统推进“非遗旅游”融合,制作、售卖非遗文化产品以及提供相关体验的商铺占比超五成,去年古镇接待游客超400万人次。“‘非遗旅游’的概念自推进文旅融合后就出现了,但要做好不容易,我们一直在思考能有什么创新。”刘媛之介绍,南京市民俗博物馆展览展示了南京地区100多个非遗项目及19个项目传承人工作室,还有可容纳500名游客同时体验非遗技艺的多间教室,全年进行活态展示,“工作室都是开放的,游客可以随时走进去与非遗传承人零距离互动。”该馆每年还举办10余场非遗展览,与之结合的“看展览学非遗”品牌活动中,非遗传承人当讲解员,还现场教授制作。“可以说非遗存在于我们生活的方方面面。”省文旅厅非遗处相关负责人告诉记者,目前列入我国非遗名录的项目有十大类,包括民间文学、传统音乐、传统美术、传统戏剧、曲艺、游艺与杂技等,很多项目互动体验感好、适合游客参与,可以设计成创意课程。省内外不少非遗场馆和旅游景区正致力于提供这样的旅游产品。整体开发集聚“小而散”很多非遗项目兼具文化和旅游融合潜力,但非遗旅游开发目前还在探索中。走进扬州486非遗集聚区,各类漆器、玉器、剪纸、刺绣等让人眼花缭乱。扬州广陵琴派第十二代传承人唐迺扬在此有间工作室——扬州正谊琴社,20多平方米的房间被辟为公共大课区、小课区两块,琴社门口搭有一方小舞台,有时他会进行现场展示。在唐迺扬看来,非遗作为地域文化往往传播范围有限,旅游则是很好的宣传方式,“源源不断地把新观众带到这里,不同的文化通过集聚区这个平台与游客接触、交融。”“一座扬州城,就有200多种非遗项目,究竟邀请哪些非遗传承项目入驻、哪些可以跟市民游客互动、哪些‘濒危’亟需传承保护,我们逐一研究。”扬州工艺坊经营管理有限公司副总经理马娟参与各项非遗旅游体验活动开发,见证了集聚区自2015年投运到兴起的过程。在马娟看来,“酒香也怕巷子深”,扬州非遗项目数在省内位居第二,但人气与之并不匹配。“文化往往是厚重的,还需以旅游让文化变得轻盈可感。”马娟认为,将不同非遗文化打包整合,进行平台化运作,也便于在周边完善酒店、餐饮等配套,更好地服务游客。当地以国企扬州工艺坊经营管理有限公司为运营方,打造扬州486非遗集聚区。目前集聚区已常规化围绕几大板块开展旅游体验服务,承办各项重大文化交流活动,并开设非遗公益讲座、文化课堂,以及将活态展演与静态展会相结合开发高质量研学课程。马娟介绍,正计划进一步调整业态,在旅游线路上实现与景区串联,统一研发文创,强化品牌化形象包装,实现“游、购、娱”一体化。这一集聚化开发思路,与惠山古镇力图实现文商旅融合的设想不谋而合。苏文龙认为,面对小而散的非遗项目,进行整体化、在地化、活态化保护开发,既是保持非遗“源头活水”的关键所在,也是对非遗活化利用的最佳路径。人才梯队建设亟需发力推动“非遗旅游”的另一个难点在于人才梯队建设。记者采访中了解到,从事非遗传承开发者收入往往不高,从普通学徒到省级、国家级非遗传承人需要长年累月的积累,倘若不是真的热爱,往往坐不住“冷板凳”。民间布艺市级非遗传承人高勇已在南京市民俗博物馆坐馆15年,除了制作布艺作品,他还通过直播手工、出门讲课来收徒传艺。他不无遗憾地告诉记者,喜欢传统布艺的人很多,但愿意钻进去、坚持下去的年轻人还是太少。“作为传承人,首先要不断丰富产品、树立品牌,别人才愿意跟着学;同时呼吁社会包括媒体更多关注非遗及相关传承人,环境熏陶很关键;希望出台更多政策,让非遗传承人能以此为生、将技艺发展成艺术。”资金短缺,也是不少非遗项目传承面临的现实难题。“像‘非遗进校园’这样的活动,教育部门和学校都表示支持,但一张古琴价格最低也要3000元,还需要琴桌、琴凳等,我们作为教师是无法提供的。”唐迺扬说,他的一名学生在苏南一座城市成立古琴协会后,在当地几所学校开设“非遗进课堂”课程,每次仅有100元酬劳。在扬州漆器髹饰技艺代表性传承人张来喜看来,非遗传承人认定制度有待改进。“现在各个级别的非遗传承人数量有限,也就是说,被评上的人还在世的话,其他人即使技艺达到了相同水平也无法被认定为同等级传承人。当一些非遗传承人年龄大了、不再生产作品,这个‘头衔’也就难以体现应有的价值。”作为省政协委员,张来喜在今年省两会上再次提交提案,建议让退休后的非遗传承人可以带徒、返聘,同时配套考核机制,在其年迈时可转为名誉非遗传承人。由于涉及政府补贴,各级层层考核很严格。张来喜不无担忧地说,扬州从事漆器制作的人平均年龄超过40岁,通常要打下10年基本功才能出作品,这一过程本身就很辛苦,加上存在隐性“壁垒”,就更不利于传承。苏文龙介绍,围绕人才队伍建设,各地景区也都在发力。像惠山古镇会前往一些学校的美术设计专业招聘,引进专业人员再进行专项培养,还会对有兴趣的景区工作人员进行专门培养,从中挖掘人才。但他也直言,光靠景区抓还不够,还应到相关学校开设课程,与非遗传承基地或景区建立长期合作,既方便学生就业,也为非遗传承打下基础。规范市场助力非遗“落地”开拓非遗旅游市场的目的,最终还是要在活化利用中更好地传承和保护,这方面的探索还有很大空间。“对非遗最好的保护传承就是购买使用、让它进入生活当中,而不是摆放在橱窗里。非遗只有落地,才能生根,和旅游结合在一起才有传播价值。”高勇感慨道,非遗艺术品其实比较契合人们的基本情感需求,传承人一定要与时俱进设计出与当地文化相得益彰、具有地域特色且价廉物美的产品,才能激发游客购买使用的意愿。目前在非遗艺术品商品化的过程中,一定程度上还存在着以次充好等现象。“即便一件普通漆器,因为制作周期长,往往也要一两千元,稍微好些的要上万元,街边那些几十元的都是假的。扬州漆器厂已牵头制定了行业标准,我们也呼吁政府进一步规范行业,维护这张‘城市名片’。”张来喜说。68岁的赵树宪是绒花制作技艺省级非遗传承人,曾和学生为电视剧《延禧攻略》制作19款绒花发饰。该剧带火了赵树宪的绒花,与此同时,绒花制作相关研学课程也走入人们视线。但记者发现,绒花制作课程质量也存在参差不齐现象。拿绒花的基本部件绒条来说,这是通过将蚕丝煮熟后的熟绒染成不同颜色、再用烧至退火软化的黄铜丝捻成螺旋状形成的,绒花制作是在绒条上组装成各色样式。一些非正规教学机构却将普通黄铜丝缠绕化纤以次充好,一般人难以分辨。“我们民俗馆推出这类研学课程,一般场地免费,只需缴纳一些材料费,资金确实有限。”刘媛之坦言,希望人们选择正规课程,同时财政尽可能多些补贴、助力非遗传承和推广。规范市场、整治乱象,正是今年我省推出非遗旅游体验基地的初衷之一。“通过打造一批基地,开发设计更多互动性强、体验感好的旅游体验产品,促进形成一批可复制的经验和模式,在全省推广。”省文旅厅非遗处负责人介绍说,“非遗旅游体验基地”的概念由我省率先提出,随着省内外非遗旅游活动日渐增多,创建时机已经成熟。未来将对入选基地予以政策倾斜和资金奖励,以达到规范市场、促进活化利用、推动非遗传承和保护的目的。“非遗产品如想产生更高的经济价值,关键要为大众接受和喜爱。”刘媛之说,南京市民俗博物馆正着手开发整合文博场馆和旅游景点、历史文化街区等文旅资源,将非遗传承与游客旅游体验需求相结合,设计打造融观光体验、美食品鉴、娱乐休闲为一体的非遗旅游线路及定制非遗体验。马娟则希望,以更年轻的方式、更新颖的呈现手段,让非遗文化与更多人尤其年轻人实现“亲密接触”。
(2021-02-27)

青岛第二批中小学生研学旅行基地公示

近日,青岛公示第二批中小学生研学旅行基地。共有34处基地拟成为青岛市第二批中小学生研学旅行基地,12处场馆(场所)拟纳入青岛市第六批未成年人“社会课堂”。海信探索中心、青岛书城、世博园、海尔家电博物馆等基地入选第二批中小学生研学旅行基地。据悉,青岛中小学生研学旅行基地涵盖优秀传统文化类、革命传统教育类、国情教育类、国防科工类、自然生态类五大类。入选基地须符合每期能同时容纳200名学生开展研学旅行实践教育活动、具有讲解人员、辅导员等教职人员不少于10人、课程实施能够符合不同学段学生需求等条件,将充分发挥研学旅行基地的育人作用,不断提升青岛研学旅行基地建设水平。青岛市第二批中小学生研学旅行基地(34处)青岛市第六批未成年人“社会课堂”(12处)
(2021-02-27)

2020年两岸青少年木偶研学营活动在厦门举行

“两岸一家人·偶们共传承”2020年两岸青少年木偶研学营活动在厦门举行12月12日-13日,由福建省文化和旅游厅主办,福建省闽台文化交流中心承办,厦门市集美区文化和旅游局、福州市台胞投资企业协会、厦门市台商投资企业协会、泉州市台资企业协会、漳州市台商投资企业协会、建发国旅集团(建旅国际集团)、泉州市提线木偶戏传承保护中心、漳州市布袋木偶传承保护中心、晋江市掌中木偶艺术保护传承中心、厦门(集美)闽台研学旅行基地/万千极美营地协办的“两岸一家人·‘偶’们共传承”两岸青少年木偶传承研学营活动(厦门站)顺利举办。本次活动创新形式,以“木偶戏”非遗研习为主线,运用“研学+”的形式,即研学+景区、研学+非遗、研学+两岸青创等方式举办,在知识性、生动性和体验性上下功夫,让非遗文化“活起来”。11月21-22日首站福州场圆满开幕,第二站泉州晋江站和第三站漳州站也成功举办,吸引了两岸青少年及家长、台青台商超500人次参与,获得一致好评,累计全网点击量超1000万。而这一站是此次研学营的终点站,“偶”们一起走进厦门,走进厦门集美闽台研学旅行基地。木偶互动寓教于乐,木偶研学精彩纷呈。12日下午,两岸营员们在精彩纷呈的开营仪式后,正式开启了木偶研学之旅。灵动的课堂从趣味的“预习”开始,基地现场提前设置了“木偶小课堂”的互动体验区和三个国家级木偶剧团木偶精品展示区,营员们跟着研学手册内容,在展示区近距离观看两岸木偶艺术,了解风格迥异的各类木偶以及活灵活现的偶人世界。抱着疑问和好奇开启木偶研学大课堂,聆听国家级木偶非遗传承人讲解木偶发展历史、传承与创新、木偶不同角色的区别及演绎形式,更加深刻地了解和感受木偶的神奇之处。在老师的指导下,孩子们动手制作属于自己的第一个木偶,并以小组为单位发挥奇思妙想演绎木偶小剧,现场热闹非凡。晚上学员们参加了营会特别活动,也是营地的必修课——律动的杯子,叮叮当当的敲击和清脆的节奏,在美妙的音乐催化下共同演绎一场团队的大合唱,展现出两岸孩子们的凝聚力与向心力。三大剧团齐上阵,汇报演出大团圆。13日上午,在集美闽台研学基地举行了本次两岸青少年木偶研学营的闭营汇报演出,来自福州、泉州、漳州站的营员代表和剧团老师演绎了一场偶趣横生的表演,演出分为四个篇章层层递进,充分展现了本次木偶研学营的丰硕成果以及木偶艺术的魅力。开篇“偶”们的精彩”,回顾了四站研学营的精彩片段,现场欢笑不断。省闽台文化交流中心林徐源副主任做毕营总结致辞,他表示:“通过本次木偶研学营,搭建了闽台交流新平台,深化两岸文化交流合作与融合发展,也在闽台青少年群体中培养了更多木偶戏粉丝及小小传承人,切实推动两岸民众了解两岸文脉相通、血缘相近,共同传承弘扬中华传统文化。”第二篇章“‘偶’们的传承”,木偶带领大家重游榕城、古厝、土楼和台湾,三个国家级剧团老师携手两岸小营员们带来了精彩的木偶短剧表演。其中晋江木偶剧团带来了全新的布袋剧目《掌上情缘》,同时携手福州站的两岸营员代表深情演绎了《偶们榕城狂欢记》;泉州木偶剧团以一折活灵活现的《猴趣》开场,引出喜气洋洋的师生剧目《群狮闹春》,现场掌声如雷,充分展现了泉州站的木偶研习成果;以及漳州木偶剧团带来的经典剧目《比艺招亲》精湛技艺令人折服,漳州站营员们编排的《悟空带你逛土楼》更是让现场笑声不断,可谓是一个比一个生动有趣;除此之外还回顾了研学营中一海之隔的台湾的学生们以云连线方式一同学习木偶的视频短片,充分感受到台湾青少年对木偶艺术的喜爱,共同传承传统文化的决心。在“‘偶’们的创新”篇章中,泉州和漳州的木偶剧团分别带来木偶书法、木偶变脸主题剧目演绎,展现了“守艺人”对传统文化的热爱与执着,也凸显出木偶的创新动力。最后,由三个剧团传承人为小小非遗传承人颁发证书,并在《团圆》歌声中正式告别本次“两岸一家人·偶们共传承”木偶研学营的奇妙之旅。线上线下相结合,全方位立体化搭建闽台交流新平台。因疫情原因,采用线上互动交流线下主题研学的创新方式,邀请在大陆的台湾青少年参与互动体验。通过同吃同住同学习,增强两岸青少年的情感连结和文化认同,打造台湾青少年登陆的“第一家园、第一课堂”。“青少年的喜欢、传承、创意、创造,将给中国传统文化带来无限希望”,活动深入两岸青年和亲子家庭,通过线上活动建立“两岸有效粉丝群”,为两岸深入交流打下基础。以文化为载体,促进文旅融合。本次研学活动于福州、泉州、漳州、厦门四地巡回举办,行程安排中巧妙结合主题串联景点,设置了“木偶带你游三坊七巷、木偶带你游五店市、木偶带你游高北土楼、木偶带你游嘉庚文化”等环节,以点带面,提升非遗旅游融合发展,真正做到将非遗要素与旅游景区、青少年研学等相互连接,有效提升景区的文化内涵,促进文旅融合,推动福建旅游产业的不断发展。
(2020-12-23)

大连市教育局等10部门关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见

12月7日,大连市教育局等10部门印发了《关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》大教发〔2020〕53号(以下简称《意见》)。根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《中小学德育工作指南》《中小学综合实践活动课程指导纲要》《国民旅游休闲纲要(2013-2020)》等精神,结合大连市实际,就推进中小学生研学旅行工作提出实施意见。图|官方文件《意见》指出,中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是深化基础教育综合改革、推进素质教育的重要举措。以立德树人为根本目的,以统筹协调、整合资源为突破口,以确保安全为基本前提,大力开展研学旅行等研学实践教育活动,帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识,着力提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。《意见》明确开展研学旅行工作的目标与基本原则。通过开展研学旅行等研学实践教育活动,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情,促进书本知识与社会经验的深度融合,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人;逐步探索建立一套管理规范、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作常态长效机制,开发一批育人效果显著的研学旅行活动课程,建设一批具有示范带动作用的研学实践教育基地,打造一批有影响力的研学旅行精品线路,构建一套行之有效的研学实践教育操作体系,形成以大连为中心的近代历史文化、现代工业文化、现代科技及生态文化、海洋文化研学旅行格局。坚持教育性、实践性、安全性、公益性、规范性的基本原则。《意见》强调开展研学旅行工作的主要措施。制定研学旅行课程规划,要求各中小学校把研学旅行等研学实践教育活动纳入学校教育教学计划;完善研学旅行课程体系,根据学段特点和地域特色,逐步建立不同层次和多种类型的研学旅行活动课程体系;规范研学旅行实施方式,发挥研学旅行与校内课程不同的育人价值;加强研学实践教育基地(营地)建设,逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络,为学校提供菜单式服务;规范研学旅行承办机构和研学实践教育基地(营地)管理,建立标准与评价体系,实施动态管理;加强专业人员队伍建设,探索建立研学指导师队伍,构建研学指导师服务标准;规范研学旅行组织管理,制定中小学生研学旅行工作规程;巩固研学旅行成果,进行汇报展示与后续活动;建立研学旅行评价机制,对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价,并将评价结果逐步纳入学生综合素质评价体系,建立研学旅行档案管理制度。《意见》提出针对研学旅行工作的保障机制,明确各相关部门的具体职责。强化组织保障,构建政府主导、部门分工负责、多渠道全方位的协作机制;强化经费保障,形成多元化经费筹措机制;强化安全保障,制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案;强化课程保障,充分以学生发展为本,设计有利于学生体验、探究和实践的课程。《意见》的出台为大连市研学旅行提供了政策支持,指明了未来的发展方向。大连市教育局结合《意见》中提出的关于研学旅行活动课程、操作体系、基地(营地)建设、管理与服务等规范性需要,全面深度融合研学旅行上下游产业链,着力创建全国首个研学实践教育标准体系,依照“政府推动、部门联合、企业为主、有序实施”的模式,充分发挥标准化工作对研学旅行行业发展的基础性、战略性、引领性作用。为大连市研学旅行高质量发展创建优良的制度环境,维持研学旅行行业健康发展态势,建立管理规范、职责明晰的研学市场秩序,优化研学旅行服务水平与课程质量,保障研学旅行的安全性、规范性,推动研学产业发展,引领研学旅行行业向标准化、品牌化的方向发展。《意见》的出台和研学实践教育标准体系的创建与实施,不仅能够创新人才培养模式,全面推进素质教育,落实立德树人的根本任务,而且有助于完善全域旅游格局,拉动旅游经济,促进旅游业的长远发展,将大连市建设成全国中小学生研学旅行中心。
(2020-12-18)

2020年中日青少年修学旅行交流研讨活动在西安举办

12月11日,2020年中日青少年修学旅行交流研讨活动在陕西省西安市举办。文化和旅游部副部长张旭、陕西省政府副省长程福波、日本驻华使馆公使贵岛善子、外交部亚洲司参赞邓伟等出席活动并讲话。张旭表示,青少年交流是中日友好往来的重要组成,为增进两国相互理解、促进中日友好、夯实民意基础发挥了独特作用。中日青少年修学旅行委员会在推动中日青少年修学旅行的市场化运作等方面也发挥了重要作用。针对恢复和扩大中日青少年修学旅行,张旭希望两国共同加强顶层设计,加强市场开发和宣传推广力度,积极开展更深入的市场调研,设计高品质修学旅行产品,培养更多青少年交流相关专业人才。通过开展体育、文化和旅游等活动,增进两国青少年的相互了解和彼此认知。程福波指出,中日互为重要近邻,举办中日青少年修学旅行交流活动,是落实两国元首2019年会谈成果的重要举措。陕西作为古丝绸之路的起点,与日本友好往来源远流长,多年来,日本一直是陕西入境旅游的重要客源国。希望在入境旅游重新开启后,更多日本青少年到陕修学旅行,共同推动文化交流互鉴,促进友谊世代传播。贵岛善子表示,日中两国领导人已就两国青少年交流达成了重要共识。日中两国间有很多友好城市,日本除了东京、大阪等城市,还有很多独具魅力的地方。利用中日青少年修学旅行平台扩大友城之间的学生互访、校际交流,将进一步促进两国青少年交流活动长期稳定开展。邓伟表示,近年来,经过中日双方的共同努力,两国关系重回正轨并持续改善。民间友好始终是中日关系发展的重要基石。青少年交流是中日民间交流的重要组成部分。精心筹划发展有特色、有亮点、有声势的青少年修学旅行活动,将有助于推动形成两国民众积极互动的新格局,筑牢两国关系的正向民意根基,为中日关系进一步发展营造良好氛围。据了解,1987年在邓小平同志的倡议下,中国政府成立了由旅游、教育、铁道、民航等多个部门共同参与的中国接待日本青少年修学旅行委员会。多年来,该委员会为两国长期睦邻友好奠定了坚实基础,在推动中日青少年修学旅行的市场化运作等方面发挥了重要作用。本次活动邀请到了中日修学旅行领域专家、学者,通过交流发言的形式,总结中日青少年修学旅行的成果,探讨面临的问题,深入推进中日青少年修学旅行发展。文化和旅游部、外交部、教育部、交通运输部、国家体育总局、民航局、国家铁路集团有限公司、中国人民对外友好协会、中国宋庆龄基金会等成员单位代表,北京、天津、上海、重庆、辽宁、江苏、浙江、福建、陕西、山东、河南、广东、四川、云南等14个省市文化和旅游厅(局)代表,中国旅游集团、中青旅控股股份有限公司等旅行社代表150余人参加了本次活动。
(2020-12-16)

全國首套氣象博物館分齡研學手冊發布

人民網上海11月23日電日前,教育部、國家文物局聯合印發《關於利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》對中小學利用博物館資源開展教育教學提出明確指導意見,進一步健全博物館與中小學校合作機制,促進博物館資源融入教育體系,提升中小學生利用博物館學習效果。其實早在2016年,教育部、國家發改委等11部門印發《關於推進中小學生研學旅行的意見》,正式拉開了中小學生博物館研學的大幕。在研學活動熱潮下,越來越多的學校組織在校學生前往博物館參觀學習,但縱觀發展現狀,其質量與效果卻差強人意。如何拓展博物館的教育方式,什麼是真正的博物館研學是目前存在的突出問題。《指導意見》的發布推動博物館研學“加速跑”。在近日舉辦的本屆長三角文博會上,上海氣象博物館聯合慧玖研學正式發布了全國首套氣象博物館研學指導用書和分齡研學手冊。上海博物館協會秘書處負責人對上海氣象博物館潛心研究博物館教育,精心設計博物館研學課程給與了充分肯定,並指出上海市級博物館有責任也有能力開展優秀項目示范,引領行業健康發展。作為協會,也將大力宣傳推廣類似上海氣象博物館的典型經驗和做法,重點推介博物館研學精品課程,推動建立一批優秀博物館研學教育品牌。據博物館研學項目總策劃,研學課程設計指導用書主編,上海氣象博物館負責人介紹:博物館研學越來越熱,但博物館一直處於研學產業鏈中被動方,按需求提供場地,沒有形成具有一套具有博物館特色內容和優質的研學品牌。上海氣象博物館一直在探索如何將博物館資源與中小學課本結合,並根據不同年齡段孩子的認知特點設計一套研學課程,但博物館具備熟知博物館藏品和專業知識的專家,缺乏教育理論和教育教學實踐經驗。由此,上海氣象博物館與慧玖研學和華師大中小學研學實踐課題組合作,耗時半年共同開發出這套博物館研學指導用書和分齡研學手冊。為了結合課程設計模式需求,更好設計研學課程,增加了很多體驗環節,更加注重學生的參與和互動,研學手冊展示不同的設計風格也是創新博物館學習方式的一種嘗試,真正體現研學的意義。
(2020-11-27)
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