洙泗学田，是济宁市首家劳动实践基地，课程设计由山东师道研学旅行研究院全面实施，基地位于鲁国故城曲阜城东北4公里处，坐落在著名文化遗产洙泗书院正南门88米处，占地面积约20000多平方米。拥有高素质员工60余名，其中专科学历80%，本科及以上学历60%，是一所面向全国的中小学生劳动实践教育基地。基地集现代农业观光、科普教育、农耕体验、田园采摘、餐饮住宿于一体的现代农业产业园。委托教育部课程专家组，围绕综合实践活动需要，科学编写了近80余个课程体系。先后被山东省教育厅、发改委、文旅厅授予“山东省中小学生研学基地”；被山东省精品旅游促进会授予“山东精品研学旅行示范单位”（全省30家）等荣誉称号，先后承接各级各类学校、培训机构11万余人次。
近年来，学田立足现代农业，依托园区优质自然资源和便利配套设施，积极发扬“读万卷书、行万里路”的教育传统，探索运用教育源于生活、教育源于社会、教育源于自然的教育模式，依据学生身心发展特点，建立起科学的劳动实践教育和综合实践教育实践课程体系。以实践教育理念为指导，采取相应的研学保障措施，明确综合实践教育创新目标和评价方式，不断叫响了洙泗学田劳动实践教育品牌。
洙泗学田劳动实践教育基地紧扣立德树人教育目标，秉持体验性突出特点，积极与区域内重点学校合作探索，结合本地传统文化和特色农业文化，不断丰富课程改革内涵，促成综合实践教育和学校课程的有机融合，形成了科学的劳动实践教育模式。
洙泗学田先后被山东省教育厅、发改委、文旅厅授予“山东省中小学生研学基地”（第四批）；被山东省精品旅游促进会授予“山东精品研学旅行示范单位”（全省30家）等荣誉称号，先后承接各级各类学校、培训机构11万余人次、洙泗学田各项工作得到稳步发展。
综合实践课程内容创新设计（研究院专家指导，课程研究中心实施）
洙泗学田劳动实践教育基地紧扣立德树人教育目标，秉持体验性突出特点，积极与区域内重点学校合作探索，结合本地传统文化和特色农业文化，不断丰富课程改革内涵，促成综合实践教育和学校课程的有机融合，形成了科学的劳动实践教育模式。
一、组织建设
根据综合实践教育活动的特点，洙泗学田依托山东师道研学旅行研究院专家队伍，专门成立了课程研发工作小组，内设综合部、课程部、后勤部，全面负责基地课程设计、经费支出、安全保障、家校沟通等，强化各方交流配合，有效形成合力。
综合部全面统筹研学营销管理与创新，负责课程的顶层设计与实施，对外联系相关部门，争取政策和资源支持。
课程部负责课程的前期调查、论证、策划及拟定方案， 研学教师的培训教育等。
后勤部负责保障课程的顺利实施，用车、用餐、住宿、收费等安全预案，维持综合实践教育秩序，保障安全。
二、课程优化
课程开发是保证学生校外实践活动质量的关键因素，曲阜洙泗学田结合本地实际，根据教育部 2017 年 9 月 25 日颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，推出了“345” 劳动实践活动课程体系，全面具备明确的教学目标、系统的教学内容、规范的实施过程和科学的评价体系，有效满足学生校外综合实践活动课程的需求。
（一）明确综合实践活动的教学目标
综合实践活动教学目标要达到研和学的平衡，主要从课程目标的设计类型四个方面来呈现。
第一是知识性目标。实践活动中学生获得的知识跟其它学科教学不同，不再局限于对学生进行纯粹书本知识的传授，而是让学生跟着课本参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。
第二是能力性目标。实践活动课程中的能力目标，不是单一维度的，而是多维度的综合能力。既有认知与思考能力、 也有发现问题与解决问题能力，更有社会参与合作能力。
第三是情感体验和价值态度目标。实践活动课程内容的呈现要能引领学生进行深度的思考和体验，在学习、参观、游览、体验中对涉及到的情感、态度、价值观进行科学认知， 从而获得预期的情感体验和价值态度，而这也是学生在实践活动课程体验过程中的重要目标维度。
第四是核心素养目标。目前国家制定的核心素养的框架由文化基础、自主发展、社会参与三个方面构成，体现了马克思主义关于人的自主性、社会性、文化性等本质属性的观点，整合了学生个人、社会和国家三个层面对学生发展的要求。
（二）双向备课，对接提升
第一步是分别备课。基地和学校围绕研学旅的目标和课程框架中所确定的主题，分别组织相关人员进行备课。包括内容设计、实施流程、人员分工、课程保障、安全预案等。
第二步是对接提升。综合实践教育基地和学校对接各自的课程设计方案，进行深度沟通、研讨，取长补短。并组织相关人员来到基地现场，按照联合研发的课程教案，模拟学生的身份，进行全流程的体验，查漏补缺，完善教案。
（三）开展“345”实践课程体系
“3”指的是“自主性、社会性、文化性”核心素养目标
“4”指的是“基础学力、实践活动、潜能开发、创意 物化”四类教学形态。
“5”指的是在教学过程中要体现“德、智、育、美、劳”五个教育要素，形成主动、互动、生动、灵动的课堂样。